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夏末初秋，七月流火迟不去。衔接共育，如火如荼正当时。
今年7月，依据湖南省教育厅《关于实施湖南省新时代基础教育名师名校长培养计划(2023-2025)的通知》等文件要求，经省教育厅考察批准，湖南省军区幼儿园园长杨燕成为全省五位新时代基础教育名园长培养对象之一。随后，湖南省杨燕名园长工作室应运成立。
为充分发挥名园长工作室的示范、引领和辐射作用，搭建共话教育、学习赋能的平台，巩固衔接共同体，推动家园校无缝衔接，助力儿童全面发展，杨燕名园长工作室特联合长沙市清水塘小学、长沙市芙蓉区大同小学于本月连续举办了三期幼小衔接系列家长学校。围绕入学心理适应、习惯培养和语文、数学学科准备，为家长刷新衔接观念，支招入学准备。活动创新性地采用了嘉宾讲座与现场连线相结合的方式，为家长提供了系统学习和个性化指导的双维支持。
家长学校第一期，大同小学校长朱爱朝以“如何陪伴孩子走过入学适应期”为主题展开讲座。朱爱朝全面解析了幼小在物质与精神环境上的差异，为家长提供了入学适应中尊重、倾听、陪伴、引导的“八字箴言”，并以原创“二十四节气”课程为例，提出用贴进自然、融入社会、体验生活的方式帮助幼儿进行科学入学心理适应，令家长豁然开朗。
在第二期家长学校中，清水塘小学校长周满意为大家带来《一年级养成教育漫谈》主题讲座。周满意一语中的，清晰梳理了一年级儿童的入学习惯问题，从身心、生活、社会、学习四大方面详实列举了儿童入学的习惯要求与教育建议，围绕言传身教、一致沟通、正面管教、多看书、走进大自然这几个关键词介绍了培养好习惯的具体方法，让家长受益无穷。
“要不要提前学拼音”“识字多少才够用”……家长学校第三期活动现场，大同小学老师向小琴作为语言学科准备的主讲人，回应了家长们最关心的几个热点问题。她指出，“零基础不是零准备”，并为大家详细剖析了一年级语文教材的内容与目标，又从良好倾听习惯、表达交流机会、自主阅读提升等八大方面，支招孩子的语文经验与能力积累。清水塘小学数学名师杨文杰，以时代变革为背景，深刻又不乏趣味地解析了新时代小学数学的培养内容与目标，从生活化、游戏化、阅读与表达三个方面为家长提供了有利于幼儿数学核心素养培养的实用策略与具体活动。
在每期活动中，家长们守候云端，认真倾听、仔细记录，积极参与互动交流，与名校长、名师现场连线。“专家们深入浅出地讲解，切实可行的策略拯救了我们迷茫期的父母。”“三期讲座让我真正理解了，如何教育孩子其实是提升自己成为更好的父母。”家长们意犹未尽，纷纷感叹道。
暑期幼小衔接系列家长学校，打响了杨燕名园长工作室“多方共育幼小科学衔接”实践研究的第一枪。不仅让家长们了解了科学入学准备，明晰了教育实践中的具体做法，更拉近了家长、园所、小学直接的距离，有效地促进家园交流与合作。在名园长工作室的引领下，在家园校共同努力下，相信孩子们一定能够更加顺利、快乐地衔接，更加健康、全面地成长!(方争辉、浦阳)
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